Soziales Lernen
Das „Soziale Lernen“ hat an unserer Schule einen festen Platz im Stundenplan: In insgesamt sechs Wochenstunden gestalten ROL Heidrun Fichtinger und VOL Iris Burker abwechslungsreiche Einheiten, die auf die Bedürfnisse der einzelnen Klassen abgestimmt sind. Gemeinsam mit den Klassenlehrer*innen und den Kindern werden jeweils passende Schwerpunkte festgelegt.
Inhalte und Ziele
In den Einheiten geht es um weit mehr als gemeinsames Spielen – sie fördern wichtige Lebenskompetenzen:
- Regeln für den respektvollen Umgang miteinander erarbeiten
- sich selbst und andere besser kennenlernen
- Vertrauen aufbauen und Gemeinschaft leben
- Gefühle wahrnehmen, benennen und ausdrücken
- Empathie entwickeln und Perspektiven wechseln
- mit Wut, Angst oder Enttäuschung umgehen lernen
- Konflikte offen ansprechen, Konfliktlösungsstrategien erarbeiten
- Verantwortung übernehmen, Grenzen setzen, Ja und Nein sagen
- im Team zusammenarbeiten
Auch Beratungsgespräche in Kleingruppen oder Einzelsettings sind möglich. Hier können Kinder individuelle Probleme und Streitigkeiten ansprechen – oder sich einfach einmal ihr Herz ausschütten. Besonders beliebt sind Spiele, die nur durch Teamarbeit gelöst werden können – ein spielerischer Weg, Zusammenhalt zu stärken.
Gewaltfreie Kommunikation – Wolf- und Giraffensprache
Ein zentraler Schwerpunkt liegt in der gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg. Mit Hilfe der „Wolf- und Giraffensprache“ lernen die Kinder, Konfliktsituationen besser zu meistern:
- Die Wolfssprache steht für Vorwürfe, Ärger oder scharfe Kritik.
- Die Giraffensprache fördert hingegen ein respektvolles, wertschätzendes Miteinander.
So üben die Kinder, Gefühle und Bedürfnisse klar zu benennen, ohne zu beschuldigen, Bitten statt Drohungen zu formulieren und sich gegenseitig zuzuhören. Handpuppen, Rollenspiele sowie selbst gebastelte Masken machen diese Inhalte lebendig und greifbar.
Persönlichkeitsstärkung und Achtsamkeit
Ein weiterer wichtiger Baustein ist die Stärkung der Persönlichkeit: Die Kinder entdecken ihre „inneren Schätze“ – Talente, Stärken und Möglichkeiten. Mit einer symbolischen Schatztruhe lernen sie, Problemlösestrategien zu entwickeln und ihre seelische Widerstandskraft („Resilienz“) zu fördern. Ergänzend dazu gibt es Achtsamkeitsübungen, die verdeutlichen: Jeder Augenblick ist kostbar!
Fazit
Das Schöne am Sozialen Lernen ist, dass die Kinder wichtige Fähigkeiten für ihr Leben erwerben – ganz spielerisch, mit Freude und Motivation. So wachsen sie Schritt für Schritt zu einer starken Gemeinschaft zusammen.